Etiqueta - Sentimos Sua Falta

Pessoal,
Montei um arquivo que pode ser usado por qualquer organização. São etiquetas escrito "Sentimos Sua Falta" que podem ser impressas em papel fotográfico adesivo e coladas em doces, bolos, sacolinhas...

Segue o arquivo:

Arquivo em PDF

Eu fiz biscoitos de gengibre:

 Aprendi a receita com minha presidente da Sociedade de Socorro:

No meu caso, colo os adesivos nos pacotinhos de biscoitos e peço para algum jovem entregar para o aluno que faltou na aula do seminário:

O Dropbox é o local onde os arquivos são salvos, ele não funciona em celular, por isso deve ser aberto em computador com boa velocidade. Ele é um pouco lento para abrir e nem sempre abre uma visualização do arquivo, mas vocês podem clicar em baixar e o arquivo será salvo normalmente. Espero que tenham gostado do(s) arquivo(s) e/ou fotos e que também possam enviar seus arquivos e fotos para serem compartilhados no blog (souumadastontas@gmail.com), Não esqueçam de colocar no e-mail o nome da ala, estaca, cidade e estado. Ao enviarem seus arquivos, enviem sem os nomes de suas alas ou estacas para que eles possam ser usados por mais pessoas. Para informações sobre o uso dos arquivos do blog leiam atentamente as instruções aqui.

Seminário - Aula dos Aplicativos do Google

Pessoal,
A Mara Maria Moreira já compartilhou uma ideia que pode ser usada em qualquer aula do seminário usando símbolos de aplicativos (arquivo aqui). A ideia é o professor montar um painel com blocos de escrituras da aula a ser estudada e individualmente ou em dupla os jovens estudarem esse bloco e depois anotarem no painel o que aprenderam.
Acabei adaptando a ideia e usando apenas aplicativos do Google. Então montei um arquivo com os símbolos e o que devem anotar sobre o bloco de estudo:

Arquivo em PDF

Para o cartaz, usei as imagens em tamanho maior (também estão o arquivo acima):

Vou compartilhar a foto de um dos painéis que montei para vocês entenderem como pode ser usado em sala:

Montei em papel couchê porque dou aula em casa, mas se vocês dão aula na capela, podem montar esse painel na lousa e até plastificar os desenhos dos aplicativos para reutilizarem.
Espero que tenham gostado do(s) arquivo(s) e/ou fotos e que também possam enviar seus arquivos e fotos para serem compartilhados no blog (souumadastontas@gmail.com), Não esqueçam de colocar no e-mail o nome da ala, estaca, cidade e estado. Ao enviarem seus arquivos, enviem sem os nomes de suas alas ou estacas para que eles possam ser usados por mais pessoas. Para informações sobre o uso dos arquivos do blog leiam atentamente as instruções aqui.

Futebol de Botão - Lamanitas vs. Nefitas

Pessoal,
Outro dia dei uma aula que falou sobre algumas das guerras dos lamanitas contra nefitas, então no final da aula do seminário, eles brincaram de futebol de botão em que os times eram os Lamanitas F.C. e Nefitas F.C.:

Eu comprei um futebol de botão bem simples em loja de brinquedos. Paguei R$ 1,50. Como os adesivos dos times para colar nos botões veio à parte, não precisei arrancar.
Para colar nas peças montei o seguinte arquivo:

Arquivo em PDF

O Dropbox é o local onde os arquivos são salvos, ele não funciona em celular, por isso deve ser aberto em computador com boa velocidade. Ele é um pouco lento para abrir e nem sempre abre uma visualização do arquivo, mas vocês podem clicar em baixar e o arquivo será salvo normalmente. 
Montei os adesivos para os botões do tamanho 2,5cm. Fica muito legal impressa em papel fotográfico adesivo, mas eu não tinha em casa, então imprimi em papel adesivo normal.
Vocês podem usar pra brincar com os jovens, crianças e em casa com os filhos.
Espero que tenham gostado do(s) arquivo(s) e/ou fotos e que também possam enviar seus arquivos e fotos para serem compartilhados no blog (souumadastontas@gmail.com), Não esqueçam de colocar no e-mail o nome da ala, estaca, cidade e estado. Ao enviarem seus arquivos, enviem sem os nomes de suas alas ou estacas para que eles possam ser usados por mais pessoas. Para informações sobre o uso dos arquivos do blog leiam atentamente as instruções aqui.

Lições 75 à 80 - Alma 9-16 (seminário diário)

Pessoal,
Seguem as folhas de atividades que a Dayse Teles preparou para as aulas dessa semana do seminário:

• Lição 75 - Alma 9-10
• Lição 76 - Alma 11
• Lição 77 - Alma 12
• Lição 78 - Alma 13
• Lição 79 - Alma 14
• Lição 80 - Alma 15-16

Agora vou compartilhar com vocês algumas dinâmicas que podem usar em suas aulas:

Alma 5

• Esboço para Aula Silenciosa (Dayse Teles)
• Arquivos Adicionais para Aula Silenciosa (Dayse Teles)

Para essa aula, a Karla Lima encontrou um discurso da BYU entitulado Change: It’s Always a Possibility! onde tem um trecho que combina muito com a parte que fala sobre recebermos a imagem de Cristo em nosso semblante:

"When you interact with someone or something repeatedly over time, it changes you. Even your interactions with an idea—with an image—changes you. That is why your environment is so important. That’s why what you watch on TV or read or see in magazines is so critical. So watch what you watch! Be careful with whom or with what you are interacting. Those recurrent interactions change your countenance. They change your cells. They change your soul."

Ela fez uma tradução livre que ficou dessa forma:

"Quando vc interage com alguém ou algo repetidamente ao longo do tempo, isso muda você. Mesmo suas interações com uma idéia, com uma imagem, mudam vc. Esta é a razão pela qual o seu ambiente é tão importante. Esta é a razão pela qual o que vc assiste na TV ou lê, ou vê em revistas é tão crucial.
Tenha cuidado com quem ou com o quê vc está interagindo. Essas recorrentes interações transformam seu semblante. Elas transformam suas células. Elas transformam sua alma"

Alma 14 , Alma 15 , Alma 16

História das Escrituras em Tirinhas:

👉 Exponha os seguintes dizeres impressos ou escreva  no Quadro (antes da aula começar):

>História das Escrituras em Quadrinhos e Tirinhas: usando palavras e imagens desenhe a história como você ouviu

>Qual tópico doutrinário se aplica aqui?

>O que você mais gosta em Alma e Amuleque?

>Que princípio do evangelho identificamos nessa história?

>Qual parte dessa história você gostaria de ter testemunhado?

>Qual versículo foi significativo pra você?

>Como poderia está história se relacionar com sua própria vida?

👉Distribua papéis para cada aluno fazer suas próprias tirinhas.
👉Leia ou coloque o áudio do primeiro capítulo.
👉Os alunos devem ir desenhando a história enquanto você lê.
👉Ao sentir-se inspirado pare em algumas passagens e explique... ou dê ênfase. Promova uma discussão  no final do capítulo - as perguntas expostas são apenas ideias para fazê-los pensar. Faça várias perguntas.Então mude para o próximo capítulo.
(Ricky Martin by Tia Mara Moreira)

Para fazer a dinâmica você vai precisar:

uma bobina de papel para calculadora

Régua de um metro ou fita métrica, para medir pedaços iguais de papel para os alunos

Lápis ou caneta para todos.

Tirinhas prontas de Alma 14 a 16:

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Seminário - Aula Silenciosa

Pessoal,
Já compartilhei algumas vezes uma sugestão que a Mara Maria Moreira deu de aula silenciosa, é uma aula que desde o momento que os jovens entram na sala, eles entram em silêncio. A aula toda é em slides ou cartazes e no final, por eles terem ficado em silêncio, ganham algum doce.
Eu ainda não usei esse método, mas no grupo que participo as irmãs tem compartilhado seus testemunhos sobre o forte espírito que sentem nas aulas.
Algumas irmãs fizeram alguns arquivos para agregar essas aulas. Inicialmente os jovens não são avisados sobre a "aula silenciosa", eles descobrem quando chegam na sala e veem cartazes ou algo do tipo. Então vou compartilhar os arquivos que a Dayse Teles fez:

• Cartaz da porta de entrada
• Cartazes para corredores com citações
• Cartaz lousa
• Frases para Lembrancinhas

A Karla Lima compartilhou uma foto de como ela prepara a entregue das lembrancinhas, que no caso dela são bombons Ouro Branco:

Vocês podem aplicar essa dinâmica em qualquer aula.
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Etiqueta para Garrafa - Fé em Deus (Primária)

Meninas,
A pedido da conselheira da Primária de minha ala, Stela de Araújo Carneiro, montei garrafinhas que ela entregou para as crianças que estão cumprindo com as metas do Fé em Deus:

Para isso, comprei as garrafas plásticas em uma loja de utilidades, paguei R$ 1,00 em cada:

Montei o seguinte arquivo:

Arquivo em PDF

Eu imprimi as etiquetas em papel fotográfico e colei com fita dupla face:

Eis o resultado:

Inicialmente pensei em encher com balas de goma, mas o preço não batia com o valor que podia gastar, então comprei pacotes de salgadinhos, abri e enchi os potes. Para encher 10 potes usei 3 pacotes de 50grs.
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Ideia de Lembrancinha para Visitas - Irmãs Ministradoras

Meninas,
A Elicéa Colen que é presidente da Sociedade de Socorro do Ramo Itabira (Itabira-MG) compartilhou uma ideia bem legal que a dupla de ministradoras podem presentear as irmãs que são responsáveis, pode ser para se apresentarem como ministradoras ou até mesmo em uma visita.
É um cartão que vocês entregam com um chocolate Prestígio:

Para salvar o cartão é só clicar em cima da imagem e salvar no computador.
O chocolate pode ser em barrinha ou esse pacote:

Espero que tenham gostado do(s) arquivo(s) e/ou fotos e que também possam enviar seus arquivos e fotos para serem compartilhados no blog (souumadastontas@gmail.com), Não esqueçam de colocar no e-mail o nome da ala, estaca, cidade e estado. Ao enviarem seus arquivos, enviem sem os nomes de suas alas ou estacas para que eles possam ser usados por mais pessoas. Para informações sobre o uso dos arquivos do blog leiam atentamente as instruções aqui.

Reunião de Treinamento - Sempre Unidas Seremos (Sociedade de Socorro)

Meninas,
A Elicéa Colen que é presidente da Sociedade de Socorro do Ramo Itabira (Itabira-MG) compartilhou os slides que preparou para o aniversário da Sociedade de Socorro de seu ramo que foi baseado no girassol que pode ser usado em uma reunião de treinamento em um primeiro domingo do mês ou em treinamento de liderança:

Para salvar os slides é só clicar em cima das imagens e salvar no computador.
Espero que tenham gostado do(s) arquivo(s) e/ou fotos e que também possam enviar seus arquivos e fotos para serem compartilhados no blog (souumadastontas@gmail.com), Não esqueçam de colocar no e-mail o nome da ala, estaca, cidade e estado. Ao enviarem seus arquivos, enviem sem os nomes de suas alas ou estacas para que eles possam ser usados por mais pessoas. Para informações sobre o uso dos arquivos do blog leiam atentamente as instruções aqui.

Caixa - Avaliação do Primeiro Semestre do Seminário (O Livro de Mórmon)

Pessoal,
No dia de aplicar a avaliação para os jovens de minha classe, preparei um lanchinho para eles ficarem relaxados, já que apenas dois alunos são do seminário desde o ano passado. A maioria deles estavam agindo como se fosse uma prova de vestibular da USP.rsrsrsrsrs

Foi ótimo porque quando eles sentiam-se um pouco frustrados por não lembrarem de algo, paravam, comiam e depois reliam a questão e deixou eles mais tranquilo.
No dia seguinte, marquei de fazermos a correção e já avisei que os jovens que tivessem que refazer a avaliação, fariam logo após a correção. O que aconteceu apenas com 3 moças de 7 jovens.
Antes de fazermos a correção, entreguei para cada um deles uma caixinha com seus nomes:

Como fiz a correção antes deles chegarem porque levaria muito tempo para fazer a correção de todas as questões, eu sabia quantas questões cada um havia acertado. Então coloquei na caixinha balas e chicletes para representar a quantidade.
Não avisei para eles, mas cada bala valia dois pontos e o chiclete um ponto. Então por exemplo, um jovem acertou 27 questões, eu coloquei 13 balas e 1 chiclete.
Entreguei as caixinhas, eles abriram correndo e contaram as balas. Foi engraçado porque alguns fizeram uma carinha de que acharam que foram abaixo das próprias expectativas. Uma moça deu risada e disse que sabia que só iria acertar 10 questões.
Daí uns perguntaram para os outros quantas questões eles acertaram e todos ficaram desanimados por achar que a classe em geral estava abaixo da pontuação mínima.
Eu falei sério que fiquei triste de ver que eles não prestavam atenção nas aulas e que haviam respondido errado questões tão fáceis.
Daí um rapaz achou estranho porque o dele tinha um chiclete e dos demais não. Ele perguntou o por que, e eu respondi que era porque gostava dele.rsrsrsrs
Ele olhou para o rapaz do lado e falou: "Acho que entendi. Cada bala vale dois pontos, só não entendi o chiclete".
Bingo! Ele acertou a brincadeira e logo todos foram recontar as balas e depois deram muita risada com a brincadeira.
Após esse episódio único, entreguei a avaliação deles e falamos apenas sobre aquelas questões que alguém havia errado, pois a maioria deles erraram nas mesmas questões e surpreendentemente nas mesmas opções.
Após a correção que levou 1 hora, as 3 moças refizeram a avaliação e se saíram muito melhores.
Agora vou compartilhar o arquivo que preparei da caixinha com a arte do site Fazendo a Nossa Festa, o kit que escolhi foi um com tema do Whatsapp (link do kit):

Arquivo em PDF

O Dropbox é o local onde os arquivos são salvos, ele não funciona em celular, por isso deve ser aberto em computador com boa velocidade. Ele é um pouco lento para abrir e nem sempre abre uma visualização do arquivo, mas vocês podem clicar em baixar e o arquivo será salvo normalmente.
Eu imprimi em papel vergê de 180grs e ficou perfeito.
Caso desejem que eu personalize o arquivo com nome da ala, estaca ou outra informação, cobro apenas R$ 5,00. Vocês podem entrar em contato comigo por e-mail. Não esqueçam de enviar o link da publicação para que eu saiba qual material vocês desejam.
Espero que tenham gostado do(s) arquivo(s) e/ou fotos e que também possam enviar seus arquivos e fotos para serem compartilhados no blog (souumadastontas@gmail.com), Não esqueçam de colocar no e-mail o nome da ala, estaca, cidade e estado. Ao enviarem seus arquivos, enviem sem os nomes de suas alas ou estacas para que eles possam ser usados por mais pessoas. Para informações sobre o uso dos arquivos do blog leiam atentamente as instruções aqui.

Lições 68 à 78 - O Livro de Mórmon (seminário diário)

Pessoal,
Seguem os recursos para as aulas do seminário:

• Lição 68 - Mosias 28-29 = Dinâmica dos filhos de Mosias (Mara Maria Moreira)
• Lição 69 - Alma 1-2 = Folha de Exercício (Dayse Teles)
• Lição 70 - Alma 3-4 = Folha de Exercício (Dayse Teles)
• Lição 71 - Alma 5:1-36 = Folha de Exercício (Dayse Teles)
• Lição 72 - Alma 5:37-62 = Folha de Exercício (Dayse Teles)
• Lição 73 - Alma 6-7 = Folha de Exercício (Dayse Teles)
• Lição 74 - Alma 8 = Folha de Exercício (Dayse Teles)

Também tem outras dinâmicas muito boas:

Para a Lição 68 - Mosias 28-29 a Mara Maria Moreira compartilhou uma dinâmica muito legal feita com gelo:

Começa o aulão distribuindo um gelo a cada aluno com uma fotinho de Cristo dentro.  Plastificar a foto com papel contact ou durex Largo... Vai funcionar bem.
Da o gelo num copinho. Explica que esse gelo com a fotinho de Jesus  Cristo dentro representa uma comparação com o processo de arrependimento que veremos na aula. (Em Mosias 27 Alma, o filho e os filhos de Mosias se arrependem).
Mostre um brinde ao que primeiro conhecer a Cristo (Mosias 26:27)
Saliente que os alunos verão que o processo de arrependimento não é algo muito rápido, nem muito fácil.
Para o gelo deles derreter mais rápido eles deverão às vezes retirá-lo do copinho e segura-lo na mão... O que vai causar um certo desconforto... O arrependimento é um processo difícil... Doloroso às vezes... desconfortável, às vezes... Longo e demorado, às vezes... Mas através dele nos aproximamos de Cristo...
Proiba-os de colocar o gelo na boca. Explique que não podemos pular as etapas do arrependimento. Fale dos passos do arrependimento. Podes fazer um cartaz ou escrever no quadro e explicar cada um deles
Ainda segurando seus gelos, divida a turma em grupos de 4 alunos. Posicione-os sentados em círculo. Cada aluno receberá  uma caneta esferográfica - de escrever - de uma cor diferente. (Preta/vermelha/azul/verde ou outras cores). Distribua folhas com os capítulos 26 e 27 de Mosiah impressos... com bastante espaço nas margens para anotações.
De um tempo curto, em torno de 2 minutos para os alunos lerem e  sublinharem algo que lhes marcou e fazer anotações na margem, comentários.
Ao término do tempo eles passam a folha para o aluno da direita...o processo se repete.
Cada aluno deve estar preparado pra compartilhar as anotações de todos só final, mas nem todos poderão fazê-lo, óbvio, por causa do tempo. (Seria possível numa classe normal)
Tudo isso com o gelinho ali, derretendo.
Mas, se quiseres eles ainda no círculo poderão compartilhar seu versículo favorito dos capítulos.
Na hora em que alguém conhecer a Cristo esteja preparada para pausar a aula, dar o prêmio e fazer um destaque ao arrependimento.

A gravura do gelinho é essa:

Porém, montei um arquivo com essa de Jesus Cristo sorrindo que foi compartilhada pela Aline Azevedo:

Arquivo em PDF

Para essa mesma aula, a Karla Lima sugeriu usar a dinâmica desse vídeo:

"Pessoal, vou usar essa experiência da água que muda de cor pra resumir a experiência da mudança de coração de Alma depois que ele nasceu de Deus.
Essa experiência pode ser usada pra exemplificar arrependimento, mudança de coração.
Dá pra usar em outras aulas onde esse tema aparecer.

Os ingredientes são bem fáceis de encontrar, e eu só não vou usar a soda cáustica por uma questão de segurança.
Vou usar somente as mudanças com bicarbonato e vinagre."

Para a lição 78 - Alma 13, tem algumas outras sugestões dadas pela Mara Maria Moreira:

Ela sugeriu usar o áudio (não estão atualizados) do vídeo Apostle Game para os jovens adivinharem qual autoridade geral está falando:

• Outra sugestão é imprimir citações famosas das conferências gerais para os jovens adivinharem quem falou.
• Fazer um jogo da memória ou entregar os cards que a Carol Duarte da página Emi Criativa preparou (arquivo em PDF e link com imagens).
• Imprimir fotos das autoridades quando crianças e os jovens tentarem adivinhar quem são. Vejam alguns exemplos enviados pela Raquel Estork:

Elder D. Todd Christofferson

Elder Gary G Stevenson

Elder Jeffrey R. Holland

Elder Neil L Andersen

Elder Quentin L Cook

Presidente Dallin H Oaks

Presidente Henry B Eyring

Presidente Russell M Ballard

Presidente Russell M. Nelson

Aulas Combinadas

• Lição 69 e 70 - Alma 1-4 (Mara Maria Moreira)
• Lições 71 e 72 - Alma 5 (Dayse Teles, Mara Maria Moreira e Ruth)
• Lições 73 e 74 - Alma 6-10 (Mara Maria Moreira)

O Dropbox é o local onde os arquivos são salvos, ele não funciona em celular, por isso deve ser aberto em computador com boa velocidade. Ele é um pouco lento para abrir e nem sempre abre uma visualização do arquivo, mas vocês podem clicar em baixar e o arquivo será salvo normalmente. 
Espero que tenham gostado do(s) arquivo(s) e/ou fotos e que também possam enviar seus arquivos e fotos para serem compartilhados no blog (souumadastontas@gmail.com), Não esqueçam de colocar no e-mail o nome da ala, estaca, cidade e estado. Ao enviarem seus arquivos, enviem sem os nomes de suas alas ou estacas para que eles possam ser usados por mais pessoas. Para informações sobre o uso dos arquivos do blog leiam atentamente as instruções aqui.